Risale-i Nur’da Eğitim ve İlmi Yöntemler. Risale-i Nur’da Eğitim ve İlmi Yöntemler, Said Nursi’nin insanlara hem dini hakikatleri hem de ahlaki ve manevi değerleri öğretmek için kullandığı sistematik yaklaşımlardır. Risale-i Nur, bireyin aklını, kalbini ve ruhunu eğitmeyi amaçlayan çok yönlü bir eserler külliyatıdır. Burada kullanılan eğitim ve ilmi yöntemler şu şekilde özetlenebilir: — 1. Tefekkür […]
Risale-i Nur’un iman ve ahlak eğitimindeki rolü. Risale-i Nur, iman ve ahlak eğitimi konusunda güçlü bir rehber niteliği taşır. Said Nursî, eserlerinde imanı sağlamlaştırmayı, ahlaki erdemleri yerleştirmeyi ve bu ikisini bir bütün olarak insan hayatına yansıtmayı hedefler. Risale-i Nur, hem bireysel hem de toplumsal düzeyde iman ve ahlak ekseninde bir dönüşüm sağlamayı amaçlar. — 1. […]
MANEVİ EĞİTİM VE TERBİYE YÖNTEMLERİ[1] Manevi Eğitim ve Terbiye Yöntemleri Risale-i Nur’da manevi eğitim ve terbiye, insanın yaratılış gayesine uygun olarak potansiyelini geliştirmesi, Allah’a yakınlaşması ve ahiret saadetine erişmesi için temel bir gereklilik olarak sunulur. Manevi eğitim, kişinin kalbini, ruhunu ve aklını Allah’a yönlendirme sürecidir. Manevi Eğitimin Temel Yöntemleri 1. İman Eğitimi: İman, manevi […]
Zorunlu eğitimin ferde, aileye, topluma ve devlete verdiği zararları maddeler halinde yazar mısınız? Zorunlu eğitimin birey, aile, toplum ve devlete bazı olumsuz etkileri olabileceği tartışılmaktadır. Bu etkileri çeşitli açılardan şu şekilde sıralayabiliriz: 1. Ferdî Zararlar Öğrenme isteğinin azalması: Zorunlu eğitim, bireylerin öğrenmeye olan doğal ilgisini azaltabilir. Zorunluluk, bazen öğrencilerde ilgi ve motivasyon kaybına yol açabilir. […]
MİLLİ EĞİTİMDE YANGIN VAR Göreve başladığım ilk yıllarda yaptığım okullarda anlatılan evrim safsatası ve bilimsel olmayışını araştırıp anlatmak olmuştur.[1] Maalesef bu millete yıllarca soyunun, hayvan soyu olduğu anlatılmış, Allah’ın yükseltip yücelttiği bu insanın hayvanlığı kabul ettirilerek alçaltılmış adeta hayvanlaştırılmıştır. Maalesef bu bizzat milli eğitimin eliyle ve anlatımıyla yapılmıştır. Bu milli eğitimin ve zihnin işgali değildir […]
EĞİTİM VE SANATTA YAHUDİ ETKİSİ VE ROLÜ VE DE GÜNÜMÜZDEKİ HALİ PÜR MELALİ! YAHUDİ İŞGALİ[1] 1935 yılında milli eğitime katkı amacıyla Türkiye’ye getirilen Yahudi eğitimciler. ## 1935 Yılında Milli Eğitime Katkıda Bulunan Yahudi Eğitimciler 1933 yılında Nazi Almanya’sında Yahudilere karşı artan zulümden kaçan birçok akademisyen ve eğitimci Türkiye’ye sığındı. Bu göçmenler arasında, Türk eğitim sisteminin […]
Milli eğitimdeki yanlışlar ve çözüm yolları. ## Milli Eğitimdeki Yanlışlar ve Çözüm Önerileri Türkiye’de milli eğitim sistemi, birçok açıdan eleştirilere maruz kalmaktadır. Bu eleştirilerin temelinde yatan bazı yanlışlar ve çözüm önerileri şunlardır: **Yanlışlar:** **1. Müfredat:** Müfredatın güncel ve yeterince kapsamlı olmadığı, ezberci bir eğitim sistemine dayandığı ve öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye katkıda bulunmadığı savunulmaktadır. […]
En iyi eğitim sistemi nedir? Dünyada “en iyi” eğitim sistemi diye tek bir sistemden bahsetmek zordur. Her ülkenin kendine özgü eğitim sistemi ve öncelikleri vardır. Fakat bazı ülkeler, eğitim sistemlerindeki başarıları ve yenilikçi yaklaşımlarıyla öne çıkmaktadır. **Genel olarak öne çıkan bazı eğitim sistemleri şunlardır: ** **1. Finlandiya: ** Finlandiya eğitim sistemi, dünya çapında en iyilerden […]
EĞİTİMDE DOĞRU HEDEFLER VE KALICI REFAHA ETKİLERİ EĞİTİM: Kişilerin gerçek huzuru yakalaması amacıyla davranışların geliştirilmesi, güzelleştirilmesi ve bozuk davranışların düzeltilmesi amacıyla yapılan çalışmalardır. Osmanlıda; “Terbiye” olarak ifade edilen eğitimde maddi- manevi sahip olunan varlıkların toplum ve kişi yararına tahdit ve itaat altına alınması esastı. Bunlar yapılırken de esas olan rabbimizin marziyatını dikkate almak […]
KARMA EĞİTİMİN ZARARLARI Cinsiyete dayalı okulların faydaları.Kız ve erkek okullarının ayrı olmasının sağlıklı yönleri ve faydalarıChatGPTKız ve erkek okullarının ayrı olmasının sağlıklı yönleri ve faydaları hakkında çeşitli görüşler bulunmaktadır.İşte kız ve erkek okullarının ayrı olmasının bazı olası faydaları:Dikkat dağıtıcı unsurların azalması: Kız ve erkeklerin ayrı okullarda eğitim görmesi, sınıflarda dikkat dağıtıcı unsurların azalmasına yardımcı olabilir. […]
DAHA İYİ BİR EĞİTİM İÇİN… İyi bir öğretmen olmanın özellikleri nelerdir? İyi bir öğretmen olmanın özellikleri şunlardır: 1. Bilgi ve beceri sahibi olmak: Öğretmen, kendi branşında yeterli bilgi ve beceriye sahip olmalı, daima güncel kalmalı ve sürekli olarak kendini geliştirmelidir. 2. Öğrenci merkezli olmak: Öğretmen, öğrencinin ihtiyaçlarını, ilgi ve yeteneklerini ön planda tutmalı ve öğrenme […]
SEKÜLERİZM’İN EĞİTİME YANSIMASI VE GENÇLİĞİN HALİ Sekülerizm Coğrafi keşifler sonucu sömürgeci Avrupa’da çıkmış olup Reformdan sonra hızlanan bir akım olup, kiliseye kızarak dünyaya dalma, dünyayı ahirete tercih etmek, dine ve din adamlarına kızıp her başarıyı mutluluğu dünyaya dalmakta aramak diyebileceğimiz bir düşünce, dünyevileşmek akımıdır. Derdi dünya olanın dünya kadar derdi olur. Bu […]
Chatgpt- ye bazı sorular sordum. İşte aldığım cevaplar: Türk milli eğitiminde abd etkisi nedir? Türk milli eğitim sistemi, birçok uluslararası örgüt ve ülkenin katkısı ile şekillenmiştir. Bunların başında ise ABD etkisi gelmektedir. ABD, Türkiye’ye eğitim alanında teknik ve mali yardım sağlamaktadır. Bunun yanı sıra, ABD’nin eğitim politikaları da Türk milli eğitimi üzerinde etkili olmaktadır. Örneğin, […]
Dünyada Türk eğitiminin yeri nedir Türkiye’nin coğrafik konumu, tarihi ve kültürel mirası, doğal güzellikleri ve modern altyapısı, birçok öğrencinin Türkiye’de eğitim almayı tercih etmesine neden olmaktadır. Türk eğitim sistemi Avrupa ve Amerika’daki benzerlerine göre daha ekonomik, kaliteli ve dünya standartlarına uygun olmasıyla öne çıkmaktadır. Türkiye’deki üniversitelerin birçoğu dünya sıralamalarında yer almaktadır ve bu üniversitelerde eğitim […]
Türk eğitim sisteminin aksaklıkları ve düzeltilmesi gereken yerleri nelerdir Öğretmen Kalitesi: Eğitim sisteminin en önemli sorunlarından biri, öğretmenlerin yetersiz eğitim ve donanıma sahip olmalarıdır. Bu nedenle, öğretmenlerin eğitim, bilgi ve becerilerini artırmak için profesyonel gelişim programlarına katılmaları gerekmektedir. Muhafazakar Eğitim Yaklaşımları: Türk eğitim sistemi, dini ve milli değerleri ön plana çıkaran muhafazakar eğitim yaklaşımları içermektedir. […]